Akreditovaná školení DVPP

Vzděláváme, inspirujeme pedagogy i odbornou veřejnost řadou aktivit. Akreditovaná školení v systému DVPP jsou jednou z nich. Pokrýváme řadu témat a pravidelně přibývají další aktuální kurzy, které jsou třeba.

Naši lektoři jsou aktivní pedagogové, kteří stále mají pravidelnou pedagogickou praxi. Mimo to jsou často aktivní v lokálních nebo národních projektech a skupinách, které podporují inovace ve vzdělávání a směry, které vedou k modernizaci vzdělávacího systému v ČR.

Název vzdělávací akce	Číslo jednací	Cílová skupina	Druh školy	Hodinová dotace	Zaměření
Pedagogická diagnostika a poskytování podpůrných opatření žákům na školách	25662/2018-2-839	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé MŠ, učitelé SOŠ a SOU, asistenti pedagoga,	MŠ, ZŠ, SŠ, ZŠ speciální,	8 hodin	inkluze
Programování robotů Sphero a Ozobot	10595/2020-2-420	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé MŠ, učitelé SOŠ a SOU, učitelé speciálních škol,	MŠ, ZŠ, SŠ, ZŠ speciální,	8 hodin	výpočetní technika a informatika
Kancelářské aplikace Microsoft ve školním prostředí II.	544/2019-1-197	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé MŠ, učitelé SOŠ a SOU, učitelé speciálních škol, vychovatelé školských zařízení, asistenti pedagoga,	MŠ, ZŠ, SŠ, ZŠ speciální, ŠD,	8 hodin	výpočetní technika a informatika
Programování robotů Sphero a Ozobot	20645/2020-4-655	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé MŠ, učitelé SOŠ a SOU, učitelé speciálních škol, vychovatelé školských zařízení, pedagogové volného času,	MŠ, ZŠ, SŠ, ZŠ speciální, ŠD,	8 hodin	výpočetní technika a informatika
Rozvíjení čtenářské gramotnosti ve výuce I.	25662/2018-2-839	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	český jazyk
Rozvíjení čtenářské gramotnosti ve výuce II.	25662/2018-2-839	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	český jazyk
Problematika matematické gramotnosti ve výuce I.	25662/2018-2-839	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	matematika
Problematika matematické gramotnosti ve výuce II.	25662/2018-2-839	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	matematika
Kariérové poradenství a pozice kariérového poradce na školách	25662/2018-2-839	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	výchovné poradenství
Webové aplikace pro interaktivní výuku a evaluaci žáků	27726/2019-2-949	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	výpočetní technika a informatika
Tablet ve výuce cizích jazyků	27726/2019-2-949	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU,	ZŠ, SŠ,	8 hodin	cizí jazyky (jiné)
Digitální portfolio žáka s využitím tabletu a počítače	27726/2019-2-949	ředitelé škol a školských zařízení, učitelé 1.stupně ZŠ, učitelé 2.stupně ZŠ, učitelé gymnázií, učitelé SOŠ a SOU, učitelé speciálních škol, asistenti pedagoga,	MŠ, ZŠ, SŠ, ZŠ speciální,	8 hodin	výpočetní technika a informatika