top of page
Akreditovaná školení DVPP
Vzděláváme, inspirujeme pedagogy i odbornou veřejnost řadou aktivit. Akreditovaná školení v systému DVPP jsou jednou z nich. Pokrýváme řadu témat a pravidelně přibývají další aktuální kurzy, které jsou třeba.
Naši lektoři jsou aktivní pedagogové, kteří stále mají pravidelnou pedagogickou praxi. Mimo to jsou často aktivní v lokálních nebo národních projektech a skupinách, které podporují inovace ve vzdělávání a směry, které vedou k modernizaci vzdělávacího systému v ČR.
Název vzdělávací akce | Číslo jednací | Cílová skupina | Druh školy | Hodinová dotace | Zaměření |
|---|---|---|---|---|---|
Využití tabletu ve výuce na střední škole pro pokročilé | 40169/2020-4-1059 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé SOŠ a SOU,
učitelé gymnázií, | SŠ, | 24 hodin | výpočetní technika a informatika |
Tablet efektivní nástroj učitele | 10595/2020-2-420 | učitelé MŠ, | MŠ, | 24 hodin | výpočetní technika a informatika |
Posilování čtenářské gramotnosti na 1. stupni ZŠ | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ | MŠ,
ZŠ,
SŠ,
ZŠ speciální, | 32 hodin | český jazyk |
Mentoring ve školním prostředí | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 32 hodin | ostatní |
Jak posilovat a rozvíjet matematickou gramotnost ve výuce | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 32 hodin | matematika |
Posilování čtenářské gramotnosti na 2. stupni ZŠ | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ | ZŠ, | 32 hodin | český jazyk |
iPad jako nástroj učitele ve výuce | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 1.stupně ZŠ,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Hromadná správa mobilních zařízení - MDM | 8274/2019-2-453 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Využití iPadu ve výuce cizích jazyků | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | cizí jazyky (jiné) |
iPad ve výuce přírodovědných předmětů na 2. stupni ZŠ a SŠ | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé 2.stupně ZŠ,
učitelé gymnázií,
učitelé SOŠ a SOU, |
ZŠ,
SŠ, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Využití tabletu iPad ve speciální škole - základní technické dovednosti | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé speciálních škol,
asistenti pedagoga, | ZŠ speciální, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
Portfolio aplikací v základní škole speciální | 27726/2019-2-949 | ředitelé škol a školských zařízení,
učitelé speciálních škol,
asistenti pedagoga, | ZŠ speciální, | 4 hodiny | výpočetní technika a informatika |
bottom of page